#author("2023-03-30T00:04:40+09:00","default:kataoka","kataoka")
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** 令和5年度 幼稚園型認定こども園運営方針 [#hef2994a]

*** 理念 [#ebd381d5]

幼児期の発達保障と全人格教育・保育

*** 教育方針 [#pa860644]

生きる力と考える力の基礎づくり

*** ~テーマ~ [#s12d2d67]

6つの心「人・あそび・学び・自然・家庭・地域」との繋がり大切に子どもが豊かに育つ環境づくり

*** 子ども園運営目標 [#g6ae5862]

新しいツールを活用しながら魅力あふれる子ども園づくり

*** 本園の特色と内容 [#c2564fa6]

① 2歳児以降の幼児教育を推進し就学前教育の育成に努める(幼小連携・接続)

② 教材(科学・数学・発達心理学)を工夫し、物的・空間的環境を構成する(園全体で実践)

③ 保育の質を高める教育・保育活動(人材確保・豊かな経験・多様な支援と親身で適切な指導)

④ 運動あそび(体育教室・サッカー教室・プール教室)で健康づくりと体力づくり

⑤ 園行事と親子レクリエーション(運動会・生活発表会(お遊戯・劇遊び・楽器あそび・英語あそび)
⑤ 造形製作あそび・描画活動指導(描く楽しい多様な取り組みと個別指導)

⑥ 子育て支援活動(ぴよぴよ広場<0~3歳児、ことり教室2歳児・満3歳児)在園2歳児保育
⑥ 園行事と親子レクリエーション(運動会・生活発表会(お遊戯・劇遊び・楽器あそび・英語あそび)

⑦ PTA活動(諸行事連携活動、委員会交流活動、親睦茶話会等)
⑦ 子育て支援活動(ぴよぴよ広場<0~3歳児、ことり教室2歳児・満3歳児)在園2歳児保育

⑧ インクルーシブ教育とデイサービスとの連携(統合保育の実践)
⑧ PTA活動(諸行事連携活動、委員会交流活動、親睦茶話会等)

⑨ 小規模保育園との交流と提携(2歳児・満3歳児・3歳児からの受け入れ)
⑨ インクルーシブ教育とデイサービスとの連携(統合保育と個別指導)

⑩ 学級運営構想と園定員の適正化(職員配置の改善・定員の適正化)
⑩ 小規模保育園との交流と提携(2歳児・満3歳児・3歳児からの受け入れ)

⑪ 職員実践研修と要件研修の充実(日本幼年教育会・北私幼・札私幼)
⑪ 学級運営構想と園定員の適正化(職員配置の改善・定員の適正化)

⑫ 職員実践研修と要件研修の充実(日本幼年教育会・北私幼・札私幼)

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