2024-10-18

最年少・年少組の参観日を終えて～保育の魅力と楽しさを保護者と共有できたかな？！

本園の２学期は１０月に入るとミニ運動会、年少・年中の動物園遠足、地域公園などでの秋の木のみ落ち葉拾い、父母参観保育など目白押しに諸行事が続きます。室内では遠足の思い出画、ハロウィン製作など自主的・創造的な活動が続きます。また農園で収穫したジャガイモを使ってクッキング教室も開かれています。

暑い夏が終わり朝夕の温度差が目立つようになってきましたが、それでも一層園児たちは元気で活発に活動する姿が多くみられます。日頃の活動の成果や目を見張る子どもの成長に保育者も保護者も共有でき共に喜び、保育者にとっては遣り甲斐を感じるときではないでしょうか　年長では保護者との２者懇談を１学期から継続しています。

２学期の最年少・年少の参観日を終えて保育現場の魅力を少しでも伝える機会になれば嬉しい限りです。１１月になると２大行事「生活発表会」が開催されます。２学期の大きな行事を通してさらに子どもたちの大きな飛躍、成長を期待しじっくりと見守って行きたいと思っています。

2024-10-16

初めての動物園遠足と思い出画～年少さんは動物に対する関心と好奇心がいっぱい！～

秋晴れの気持ちの良い天気に恵まれて年少組（3クラス）は園バスで円山動物園へ見学遠足に出掛けてきました。行くバスの中で先生たちは子どもたちと動物についていろいろなクイズや絵本を読んで楽しく過ごしました。決められた時間内に動物園を全部見学するのはむずかしいことです。初めての遠足、園内の芝生でお弁当を広げて楽しむことも大切な時間となりました。

年少の子どもたちにとって大きい動物やちょこちょこ動き回る動物に大きな関心を寄せる傾向があるのがわかります。キリン、象、トラ、ライオン，ワニ、ウサギなどに関心、興味を見せています。今、園外保育を終えて年少クラスでは動物園の思い出画に取り組んでいます。幼児画の指導を進めるにあたって子どもの発達と描画活動について注意深く見守ることが必要です。

描く楽しさを育むためには楽しさを広げる多様な取り組みがあってのことです。塗ったくりを楽しんだり、感触遊びを体験したり、生活の体験、観察の表現、想像の表現など毎日の園や家庭での生活の中で楽しかったことや心に残ったことを受け止め、絵で表わした子どもたちの心の幼児画についてよくコミュニケーションをとることが大切と考えております。

幼児画活動をすすめるにあたって子どもが自発的に、そして主体的に表現する保育室をどのようにつくっていくかは今後の課題です。子どもの表現を高めるために保育者の受信力を大切に考えて行きます。

2024-10-11

２歳児保育と幼稚園型認定こども園の必要性と重要性

本園では「生きる力」「考える力」の基礎を育む教育・保育、発達心理学を活かす「あそび保育」、子どもの自主性・主体性創造性を育む教育・保育を方針としています。全体をまとめると「環境を通して行う保育」と言えます。環境保育の中心は「遊び」が「学び」であることが求められています。特に環境整備が求められまた保育教諭の役割が重要な位置づけとなります。

子どもたちは「遊び」を通して「学ぶ」ことの大切さを理解して行きます。このことから本園の教育・保育の目標は遊びを通して自分の頭で考え、行動する子どもを育てることになります。そして保護者にとっても魅力的な学びを共有できるこども園でありたいと考えています。時代の要請に応えるために幼稚園型認定こども園が今最も必要とする制度であると確信しております。令和6年度から本格的にスタートした「２歳児保育」は就学前の保育に位置付けたのです。

本園では全国的な実証とここ２年の２歳児保育の実践から２歳児保育の重要性と幼稚園型認定こども園での保育の必要性を確信に繋がりました。２歳児からの発達の連続性を見通せる時代を迎えていると言えましょう。乳幼児から幼児教育の必要性と重要性を大切にして行きたいと考えています。保護者をはじめ多くの方々の皆様のご理解とご協力をお願い致します。