モンテッソーリ教育
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** モンテッソーリQ&A[#qf00486f]
&html(<div style="float: right; margin-left: 5px;">);
&htmlinsert(:HTML/スライドショー,title=モンテッソーリ教育...
&html(</div>);
*** モンテッソーリって誰? [#yef1b5c3]
モンテッソーリはイタリア最初の女性医学博士であり、幼児...
*** 教育に対する考え方は? [#i57e4ec3]
教育の基本は、「子供は、自らを成長・発達させる力を持っ...
*** 幼稚園での取り組みは? [#fb29713a]
新琴似幼稚園では子供の敏感期に合わせた環境を整えており...
** 研究と実践 [#u70c8b69]
*** 冬期園内研修会 平成23年度研修レポートより [2012-01-16...
モンテソーリ5分野の実践研究レポート(Iクラス)
#ref(20120201_1.jpg,nolink,around,right,活動の様子)
○モンテッソーリ教育の5分野の視点とは
: 日常生活の練習…"運動の敏感期"である。 | 生活のほとんど...
: 感覚教育…"感覚の敏感期"である。 | 私たちは五感(視覚・聴...
: 算数教育…「数の敏感期」である。 | 幼児期の敏感期の一つ...
#ref(20120201_2.jpg,nolink,around,right,活動の様子)
: 言語教育…"言語の敏感期"である。 | また、言語教育・算数...
: 文化教育…算数教育や言語教育に分類されない知的活動を指す...
○「日常生活の練習」における関わり
: ?基本運動 | 立つ・座る・歩く・運ぶ・絞る・切る・貼る・...
(関わり)
- 人の話を聞く姿勢や、椅子の持ち方・座り方。
- 製作時に使うはさみ活動やのりの活動。
- 製作時や自由遊びの際の、手先を使った折り紙活動。
- 昼食時のお茶を自分のコップへ、こぼさないように注ぐ。
- 本物の包丁、子どもにあったサイズの包丁で、収穫した野菜...
: ?社交的な振る舞い | 挨拶の仕方・戸の開け閉め・お茶の勧...
(関わり)
- 朝の元気のいい挨拶や感謝の気持ちを相手に伝えること。
- お部屋のドアの閉め方。
- 順番に並ぶ、順番に待つこと。
- 危害が加わりそうな物の渡し方、使い方(はさみなど)
: ?環境への配慮 | 掃く・机を拭く・洗濯・金属磨き・アイロ...
(関わり)
- 大掃除・・雑巾の絞り方、床を拭く、こぼしたものをふく、...
- お部屋のごみをほうきで掃く。
: ?自己への配慮 | 衣服の着脱・靴磨き・着衣枠・爪切りなど。
(関わり)
- 汚れてしまった服を脱ぎ、新しい服に取り替える。脱いだも...
- 自分のジャンバーを脱ぎ、自分の場所へ掛ける。
- ご飯を食べ終わったら、歯を磨く。
: ?運動の調整 | 線上歩行・静寂練習
(関わり)
- 一度静かになり、静かになることを体験して、これが静かで...
#img(,clear)
*** 冬期園内研修会 平成23年度研修レポートより [2012-01-16...
5分野の諸実践(年長組)
年長組は、敏感期などで感覚を磨き、繰り返しによってどん...
(以下実践内容は省略)
実践事項・事柄のみ記載
: 日常練習 | 普段から日常の動作をきちんと行う練習&br;実践...
: 言語 | 言葉、文章の読み書きなど&br;実践2 文字ワーク ...
: 感覚 |五感の発達、様々な経験&br;実践3 ぶどう狩り
: 数 | 数の概念 、数量の感覚&br;実践4 時間の感覚
: 文化 | 地理、地学、歴史、動物、植物、道徳、音楽、体育、...
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** モンテッソーリQ&A[#qf00486f]
&html(<div style="float: right; margin-left: 5px;">);
&htmlinsert(:HTML/スライドショー,title=モンテッソーリ教育...
&html(</div>);
*** モンテッソーリって誰? [#yef1b5c3]
モンテッソーリはイタリア最初の女性医学博士であり、幼児...
*** 教育に対する考え方は? [#i57e4ec3]
教育の基本は、「子供は、自らを成長・発達させる力を持っ...
*** 幼稚園での取り組みは? [#fb29713a]
新琴似幼稚園では子供の敏感期に合わせた環境を整えており...
** 研究と実践 [#u70c8b69]
*** 冬期園内研修会 平成23年度研修レポートより [2012-01-16...
モンテソーリ5分野の実践研究レポート(Iクラス)
#ref(20120201_1.jpg,nolink,around,right,活動の様子)
○モンテッソーリ教育の5分野の視点とは
: 日常生活の練習…"運動の敏感期"である。 | 生活のほとんど...
: 感覚教育…"感覚の敏感期"である。 | 私たちは五感(視覚・聴...
: 算数教育…「数の敏感期」である。 | 幼児期の敏感期の一つ...
#ref(20120201_2.jpg,nolink,around,right,活動の様子)
: 言語教育…"言語の敏感期"である。 | また、言語教育・算数...
: 文化教育…算数教育や言語教育に分類されない知的活動を指す...
○「日常生活の練習」における関わり
: ?基本運動 | 立つ・座る・歩く・運ぶ・絞る・切る・貼る・...
(関わり)
- 人の話を聞く姿勢や、椅子の持ち方・座り方。
- 製作時に使うはさみ活動やのりの活動。
- 製作時や自由遊びの際の、手先を使った折り紙活動。
- 昼食時のお茶を自分のコップへ、こぼさないように注ぐ。
- 本物の包丁、子どもにあったサイズの包丁で、収穫した野菜...
: ?社交的な振る舞い | 挨拶の仕方・戸の開け閉め・お茶の勧...
(関わり)
- 朝の元気のいい挨拶や感謝の気持ちを相手に伝えること。
- お部屋のドアの閉め方。
- 順番に並ぶ、順番に待つこと。
- 危害が加わりそうな物の渡し方、使い方(はさみなど)
: ?環境への配慮 | 掃く・机を拭く・洗濯・金属磨き・アイロ...
(関わり)
- 大掃除・・雑巾の絞り方、床を拭く、こぼしたものをふく、...
- お部屋のごみをほうきで掃く。
: ?自己への配慮 | 衣服の着脱・靴磨き・着衣枠・爪切りなど。
(関わり)
- 汚れてしまった服を脱ぎ、新しい服に取り替える。脱いだも...
- 自分のジャンバーを脱ぎ、自分の場所へ掛ける。
- ご飯を食べ終わったら、歯を磨く。
: ?運動の調整 | 線上歩行・静寂練習
(関わり)
- 一度静かになり、静かになることを体験して、これが静かで...
#img(,clear)
*** 冬期園内研修会 平成23年度研修レポートより [2012-01-16...
5分野の諸実践(年長組)
年長組は、敏感期などで感覚を磨き、繰り返しによってどん...
(以下実践内容は省略)
実践事項・事柄のみ記載
: 日常練習 | 普段から日常の動作をきちんと行う練習&br;実践...
: 言語 | 言葉、文章の読み書きなど&br;実践2 文字ワーク ...
: 感覚 |五感の発達、様々な経験&br;実践3 ぶどう狩り
: 数 | 数の概念 、数量の感覚&br;実践4 時間の感覚
: 文化 | 地理、地学、歴史、動物、植物、道徳、音楽、体育、...
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